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A Maleta Pedagógica consiste num conjunto de objectos, edições, suportes audiovisuais ou multi-sensoriais, relacionados com determinada temática.

O princípio de comunicação é bastante simples: através de objectos tangíveis podem discutir-se conceitos e temas, oferecendo âncoras de aprendizagem. Estas permitem aumentar a notoriedade e criar relações afectivas, graças ao manuseamento destas peças e ao envolvimento em actividades.

Pode libertar-se dos limites físicos e dos constrangimentos inerentes à comunicação institucional, podendo viajar a solo para escolas e instituições, vivendo de forma independente como representante de determinada temática, colecção ou instituição.

Vários saberes estão envolvidos numa maleta pedagógica, que pode associar elementos vivos, inerentes aos processos de consumo, a questões de memória e de identidade.

Por exemplo, a sofisticação da oferta dos azeites (quer do ponto de vista da refinação, quer dos aromas) pode trazer uma nova actualidade à tradição e à importância desta indústria na própria identidade portuguesa, quando apoiada por suportes e actividades educativas.

Graças à diversidade dos suportes, a maleta permite que a mensagem possa ser apreendida sob diferentes formatos, à medida da sensibilidade e das expectativas de cada “descobridor”. Deste modo, permite uma descoberta global e, ao mesmo tempo, profundamente individualizada.